طراحی و اعتبارسنجی چارچوب سنجش میزان رضایت پژوهشگران از کیفیت داوری همتا و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود

نوع مقاله : مقاله پژوهشی فارسی

نویسندگان

1 استاد حسابداری، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران

2 پژوهشگر پسادکتری حسابداری، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران

10.22108/far.2026.148337.2208

چکیده

هدف اصلی این پژوهش، طراحی و اعتبارسنجی چارچوب سنجش میزان رضایت پژوهشگران از کیفیت داوری همتا و ارائه راهکارهایی برای بهبود فرایند داوری در حوزه حسابداری و مالی است. نبود چارچوب منسجم و استاندارد برای ارزیابی رضایت پژوهشگران و تأثیر مستقیم آن بر کیفیت انتشار علمی، انجام این پژوهش را ضروری ساخت. روش پژوهش آمیخته و اکتشافی است. در گام نخست، تحلیل محتوای کیفی اسناد و ادبیات علمی داخلی و خارجی انجام شد تا مؤلفه‌ها و سازه‌های رضایت پژوهشگران استخراج شود. در گام دوم، جامعه آماری پژوهشگران حوزه حسابداری و مالی با سابقه ارسال مقاله بودند که نمونه‌ای ۱۷۰ نفره با روش تصادفی ساده انتخاب شد. روایی محتوایی نیز با روش لاوشه و نظر ۹ خبره و پایایی با آلفای کرونباخ تأیید شد. همچنین، اولویت‌بندی مؤلفه‌ها با آزمون ناپارامتریک فریدمن انجام گرفت. یافته‌ها نشان داد تسلط علمی داوران بالاترین اولویت را دارد، رفتار اخلاقی در رتبه دوم و ارزیابی به‌موقع در رتبه سوم قرار گرفت. در میان راهکارها، تدوین دستورالعمل اخلاقی شفاف مؤثرترین راهکار شناخته شد و انگیزه‌های مالی کمترین اثر را داشت. چارچوب ارائه شده می‌تواند به سردبیران و مدیریت نشریه‌ها ابزار عملیاتی برای سنجش و بهبود کیفیت داوری ارائه دهد. برخلاف پژوهش‌های پیشین که عمدتاً بر حوزه‌های غیر حسابداری متمرکز بودند، این پژوهش دیدگاه پژوهشگران را در حوزه حسابداری و مالی ایران مرکز تحلیل قرار داده است. این پژوهش افزون بر پر کردن شکاف دانشی در حوزه حسابداری، به غنی‌سازی ادبیات علمی درباره رضایت پژوهشگران از داوری همتا کمک و ابزاری برای بهبود فرایندهای انتشار علمی فراهم می‌کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Designing and Validating a Framework for Measuring Researchers' Satisfaction with Peer Review Quality and Providing Recommendations for Improvement

نویسندگان [English]

  • Gholamreza Kordestani 1
  • Hossein Rajabdorri 2
1 Accounting Professor, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran
2 Accounting Postdoctoral Researcher, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran
چکیده [English]

The main objective of this study is to design and validate a framework for measuring researchers' satisfaction with the quality of peer review and to provide practical recommendations for improving the peer review process in the fields of accounting and finance. Given the absence of a coherent and standardized framework for evaluating researchers' satisfaction, and its direct impact on the quality of scientific publications, the necessity of this research became apparent. The research employs a mixed and exploratory methodology. In the first phase, qualitative content analysis of domestic and international scientific literature was conducted to extract the components and constructs of researchers' satisfaction. In the second phase, the statistical population consisted of researchers in the fields of accounting and finance who had previously submitted articles to scientific journals. A sample of 170 participants was selected using simple random sampling. Content validity was confirmed through the Lawshe method with input from 9 subject-matter experts, and reliability was verified using Cronbach's alpha coefficient. Furthermore, the prioritization of components was carried out using the non-parametric Friedman test. The findings revealed that reviewers' scientific expertise ranked highest in priority, followed by ethical conduct in second place, and timely evaluation in third place. Among the proposed remedies, the development of clear ethical guidelines was identified as the most effective measure, while financial incentives were found to have the least impact. The proposed framework can serve as a practical tool for editors and journal administrators to assess and enhance the quality of peer review.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Peer review
  • researchers’ satisfaction
  • review quality
  • satisfaction constructs
  • peer-review process improvement

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 03 شهریور 1405
  • تاریخ دریافت: 21 بهمن 1404
  • تاریخ بازنگری: 16 تیر 1405
  • تاریخ پذیرش: 03 شهریور 1405